Гостре (характеризується раптовою появою) порушення мозкового кровообігу в медицині носить назву інсульту. Це захворювання обумовлено цереброваскулярної патологією (відхилення від нормального кровопостачання головного мозку) і може призвести до порушення мови, паралічу або оніміння кінцівок. Але найпоширеніша ускладнення - втрата хворим пам'яті.

Причини появи ускладнень
Мозок людини складається з двох півкуль:
• Лівого - контролює роботу правого боку людського тіла і відповідає за логічне мислення, встановлення послідовностей, причинно -наслідкових зв'язків, отримання інформації і так далі.
• Правого - контролює ліву сторону тіла і відповідає за збірні образи, емоції, уяву, обробку візуальної інформації, деталей і даних, що надходять в ліву півкулю.

При здоровій системі кровообігу обидві півкулі мозку працюють синхронно, як би доповнюючи один одного, в однаковому обсязі поглинають кисень і поживні речовини, принесені кров'ю. При виникненні пошкодження хоча б одного кровоснабжаются судини виникають загальномозкові або вогнищеві неврологічні симптоми, обумовлені ураженням певної ділянки мозку.

Проте втрата пам'яті у хворого може проявлятися по- різному. Наприклад, після інсульту у людини можуть виникнути труднощі при запам'ятовуванні або сприйнятті нової інформації. Йому може бути важко отримувати нові навички, аж до заучування простих механічних дій. Тому фахівці говорять про втрату пам'яті:
• Вербальної - хворому вкрай складно згадати імена навіть близьких родичів, запам'ятати назви предметів, міст, імена, які він почув після перенесення інсульту, згадати історії або дані, що мають відношення до предметів його оточуючим.
• Візуальній - хворий після хвороби не запам'ятовує або не може пригадати осіб давно знайомих людей, форм і так далі.
• Судинна деменція - загальний занепад розумових здібностей.

Відновити повністю втрачену здатність бачити, чути, обробляти і запам'ятовувати отриману інформацію фактично неможливо. У деяких хворих спостерігається нерідко спонтанне поліпшення, але у більшості людей, які перенесли інсульт, процес реабілітації і відновлення функцій головного мозку проходить дуже повільно. Прискорити процес відновлення пам'яті можна, використовуючи цілий ряд способів.

Як допомогти хворому відновитися?
Людський мозок працює по нескладному принципом. Спочатку органи слуху, зору, нюху «зчитують» і «передають» інформацію у вигляді імпульсів у мозок. Він її обробляє, запам'ятовує, зберігає і відтворює при необхідності. Якщо з процесу роботи випадає хоча б одна ланка, відбуваються збої в роботі головного мозку. У більшості випадків після інсульту, як довели дослідження, розлад пам'яті зумовлена неможливістю запам'ятати (неправильним запам'ятовуванням). Тому перша допомога хворому буде - залучення (акцентування) додаткової уваги до способів запам'ятовування отриманих даних.

Навіть у тому випадку якщо спостерігається повна втрата спогадів після інсульту, перша допомога повинна полягати в акцентуванні уваги на вивченні і сприйнятті нової «старої» інформації. Як це працює? За допомогою розвитку певних навичок:
• асоціативне мислення.

Необхідно постаратися з'ясувати, які моменти з життя, особи, предмети, побачені до інсульту, хворий чітко пам'ятає. З їх допомогою можна будувати ефективно працюючий асоціативний ряд, поширюючи його на події після одужання. Наприклад, для запам'ятовування будь-яких щоденних дій їх можна пов'язати з сніданком або вечерею - тим часом доби, до якого приурочено нову подію.

• Побудова візуальних образів.
Після перенесення інсульту людина по- новому дивиться на світ, предмети, помічаючи деталі. Цим можна скористатися. Змусити людину представляти дії, об'єкти з спотворенням. Наприклад, з штучним перебільшенням значущості події, за допомогою усвідомленої гіпердеталізаціі і так далі. Принцип впливу вкрай простий: чим більше буде приділено уваги яскравим моментам, деталям об'єкта, тим міцніше з часом вони «осядуть» в пам'яті, примусять працювати механізм спогади.

• Примусове повторення.
У більшості випадків втрата спогадів частична. Простіше кажучи, хворий не пам'ятає назву, але знає об'єкт. Не пам'ятає, що він вміє робити, але робить. З'ясувати, що «залишилося» в пам'яті буде не так вже й складно. Ці спогади і будуть базою. Змушуючи хворого відтворювати вміння та доповнюючи їх поступово новою інформацією, людина як би «перезаучівает» необхідні в процесі життєдіяльності навички.

Концентрація уваги теж може допомогти впоратися з проблемою, тому під час реабілітації хворому можна запропонувати вести календар або щоденник.